科技筑梦 笔润童心 淘云科技向合肥市郎溪路小学捐赠阿尔法蛋高速词典笔

近日，淘云(táoyún)科技党支部(dǎngzhībù)书记(shūjì)、执行总裁王珩带领部分党员和员工(yuángōng)代表，走进合肥市郎溪路小学，向学校捐赠了阿尔法蛋高速词典笔D1Pro智慧助学产品，为校园师生们带去科技的高效与(yǔ)(yǔ)便捷，持续助力教育高质量发展。合肥市瑶海区教育体育局副局长何强、郎溪路小学校长何兴文与师生代表们一起，和王珩及党员代表们共同参加了这次捐赠活动。 去年底(qùniándǐ)，淘云科技(kējì)携手中国(zhōngguó)教师(jiàoshī)发展基金会共同推进“AI筑梦教育”公益项目持续开展。今年，为进一步(jìnyíbù)践行和发扬公益精神，淘云科技旗下儿童人工智能品牌阿尔法蛋打造了“阿尔法蛋AI公益”项目，将阿尔法蛋高速词典笔、听说宝等AI助学助教工具化作“暖心包”，用AI公益科普课搭建“求知梯”，助力(zhùlì)提高师生的数字素养，促进受益地区教学提质增效。 合肥市郎溪(lángxī)路小学党总支(dǎngzǒngzhī)书记、校长何兴文在捐赠仪式致辞中，首先代表全体师生向淘云科技捐赠的(de)善举表示感谢。他(tā)指出，阿尔法蛋系列产品将人工智能技术与教育场景深度(shēndù)(shēndù)融合，通过智能交互、个性化学习等功能，让课堂更高效，让学习更有趣。此次捐赠会深度融入学校智慧教育生态，这些产品将成为老师们的智慧助手，与现有智慧课堂系统形成互补，助力(zhùlì)精准教学和个性化辅导;这些产品也将成为学生的学习伙伴，用趣味化的方式激发探索热情，延续学校在STEAM教育当中的创新实践，培养创新思维(sīwéi)。 王珩以温暖而真诚的话语展开分享。她首先向校方对阿尔法蛋(dàn)的信任致谢:“我们深知，教育科技产品走进校园不仅是信任的托付，更是责任(zérèn)的传递。”她表示，阿尔法蛋从(cóng)出生到成长，始终致力于孩子的开心(kāixīn)学习和快乐成长。 “团队的(de)成员，是一群既懂人工智能，又用心(yòngxīn)为孩子做产品的爸爸妈妈。”王珩向(xiàng)在场师生分享阿尔法蛋产品经理信奉的产品立项准则——先了解(liǎojiě)自己家(jiā)的喜不喜欢，爱不爱用。“试想，如果我家的孩子都不喜欢，何来启动项目的信心和勇气?又怎能(zěnnéng)去打动更多的孩子?”王珩表示，用好(hǎo)AI的技术力量做产品，离不开对孩子需求的洞察，对课堂教学和课后(kèhòu)学习场景的研究，也要父母倾注像养育孩子一样的爱和责任。“我们相信，一个品牌有了这样的‘父母心’，就能够把好的产品带给孩子。” “教师朋友(péngyǒu)们一直是阿尔法蛋发展(fāzhǎn)的有力推动者，带来了许多良言善策，切实举措。”王珩表示，淘云科技愿与贵校(guìxiào)并肩同行，让(ràng)AI成为(wèi)教育创新的伙伴，助力教师朋友更自如、更高效地与AI助学工具的分工合作，让教师朋友有更多时间和精力关注孩子的个性化成长需求和身心健康发展。她期待期待校企携手，以“笔”为径(wèijìng)，种下科技、奋斗、快乐的种子，为教育公益事业贡献更多力量。 合肥市瑶海区教育体育局副局长何强指出，在数字化浪潮奔流的(de)今天，教育必须与科技同频共振，方能培养(péiyǎng)出适应未来社会(shèhuì)的创新(chuàngxīn)型人才。此次捐赠的阿尔法蛋人工智能教育产品，不仅为郎溪路小学的智慧校园建设注入了新动能，更为瑶海区教育数字化转型提供了示范样板(yàngbǎn)。合肥市瑶海区教育教体局也将持续深化政企校协同机制，为教育创新搭建平台提供支持，也期待共同探索人工智能加教育的瑶海路径(lùjìng)，为全市乃至(nǎizhì)全省基础教育数字化转型提供实践范例。 5月16日，阿尔法蛋公益科普培训师给该校近200名师生上了主题为“拥抱人工智能(réngōngzhìnéng)，一起改变世界”的AI公益科普课。该公益科普课也得到了孩子们的喜爱、校方认可，“这堂(zhètáng)课不仅激发了学生(xuéshēng)们对(duì)科技的兴趣(xìngqù)，老师们从中也看到了教育创新的更多可能。”该校相关负责人表示。 在淘云科技，“父母(fùmǔ)之心，用AI孵化”这八个字不只是长期坚持(jiānchí)的产品理念，还是一种坚定不移的爱心奉献。作为(zuòwéi)践行者的行动(xíngdòng)锚，未来，阿尔法蛋AI公益将会走进更多校园，践行企业初心，不负使命担当，用AI孵化出更多的爱心硕果。 （本文来源：日照新闻网。本网转发(zhuǎnfā)此文章，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉内容不构成投资、消费建议。对文章事实有疑问(yíwèn)，请与有关方核实或(huò)与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考。）